“A
educação como sistema de poder e opressão, gera sistemas de inclusão e
exclusão, como mecanismo reprodutivo de uma visão do mundo que triunfou em
determinada sociedade. Importa assim conhecer os sistemas alternativos e
concorrentes, pensando na dicotomia dos modelos formais e informais de educação
e em que medida existe uma comunicação mais ou menos assumida entre os
mesmos - As hierarquias na educação- Socialização e educação- o
cidadão como veículo de educação- O problema das instâncias de certificação- A
globalização entre a perigosa normalização e a possibilidade de uma
contribuição democrática e ecuménica - O prazer e a violência de aprender- O
melting pot do New Age.- O direito à diferença e o seu factor de
exclusão - Cultura de elite e cultura de massas - O culto
do ego e a falência das ideologias.”
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