É preciso "aprender" para "ensinar"...

Nos 250 anos do nascimento de Beethoven, visione "Immortal Beloved"

 uma lenda

um génio

Ludwig van Beethoven

 SINOPSE:

A história do famoso compositor clássico Ludwig van Beethoven e seu doloroso sofrimento com a perda da audição. Após a morte do músico, em 1827, o seu assistente sai em busca de uma mulher citada como amada imortal nas cartas de amor de Beethoven.

Data de lançamento: 10 de março de 1995 

Música composta por: Ludwig van Beethoven, Gioachino Rossini, George Fenton

Fonte: Youtube

Hoje, o mundo celebra os 250 anos do nascimento de Beethoven

 

Fonte: Youtube

A Biblioteca Escolar ajuda a cuidar da sua comunidade educativa (desenvolvimento do bem-estar emocional, prevenindo o isolamento dos alunos e famílias)

Neste âmbito, e no quadro da promoção dos valores da cidadania, é também da nossa responsabilidade estarmos atentos a esta questão tão sensível. 

A Associação Portuguesa de Apoio à Vítima (APAV) tem um conjunto de recursos e de canais de comunicação a partir do seu portal, sendo que os mais dirigidos a crianças e jovens são: 

- APAV para jovens: http://www.apavparajovens.pt/pt/

- CARE - Apoio a crianças e jovens vítimas de violência: https://apav.pt/care/ 

- 4D - Programa para escolas: https://apav.pt/care/ 

- Cibercrime: https://apav.pt/cibercrime/

- Formação APAV: http://www.formacaoapav.pt/

 Fonte: APAV

Mais uma vez, cuidado com as "Fake News"!

                          

                                           

Link:

http://videos.sapo.pt/MDTJPvLYQ6hmAcD1bap2

Fonte: Fundação Altice

Dia Internacional dos Museus 2020 – Museus para a Igualdade: diversidade e Inclusão

O DIA INTERNACIONAL DOS MUSEUS



Celebrado anualmente a 18 de maio, foi criado em 1977 pelo ICOM - Conselho Internacional de Museus, no sentido de contribuir, junto da sociedade, para uma reflexão sobre o papel dos Museus no seu desenvolvimento.Em 2020, com o objetivo de promover a diversidade e a inclusão nas instituições culturais, o ICOM apresenta o tema "Museus para a Igualdade: Diversidade e Inclusão".
Hoje em dia, muitas são as disparidades que podem ocorrer dentro dos museus e entre estes e os seus visitantes, relacionadas com os mais diversos fatores: origem étnica, género, orientação e identidade sexual, origem socioeconómica, nível de educação, capacidade física, ideias políticas e crenças religiosas. Tendo em conta o seu papel social, os museus podem incentivar de forma relevante a diversidade e a inclusão, desenvolvendo experiências significativas para pessoas de todas as origens. Atendendo, por um lado, aos constrangimentos impostos pela atual pandemia, e, por outro, à reabertura dos museus a 18 de maio, a Direção-Geral do Património Cultural convidou os espaços museológicos da Rede Portuguesa de Museus a associarem-se a estas comemorações, nomeadamente através da partilha de iniciativas que possam ser divulgadas on-line e, também, de atividades presenciais.

Para assinalar a data e o simbolismo da ocasião foi determinada, pelo Despacho 22/GDG/2020, a gratuitidade de entrada em todos os Museus, Palácios e Monumentos sob tutela da DGPC, no dia 18 de maio de 2020.
Nota: De forma a garantir o cumprimento das regras básicas de higiene e segurança, solicitamos a todos que tenham em conta as seguintes condições: uso de máscara, respeito pela distância de segurança e pelo nº máximo de visitantes estipulado por cada entidade

Fonte: página da Direção-geral do Património Cultural 

18-05-2020

CONSULTE O PROGRAMA GERAL, ATRAVÉS DO "LINK" SEGUINTE:

https://jornaldemafra.pt/2020/05/16/programa-para-o-dia-internacional-dos-museus-da-dgpc/

Ensinar e aprender desde casa | guias educativos

A pandemia de coronavírus é um "big bang", um antes e um depois, em todas as esferas da sociedade. O confinamento de estudantes e professores nas suas casas quebrou o ritmo e as formas de ensino em sala de aula. Isso leva-nos a usar os recursos da Internet para continuar a ensinar e aprender em casa. 

Diante desse novo cenário, a Edullab criou a coleção “Ensinar e aprender em casa”, composta por cinco guias que oferecem orientações e diretrizes gerais sobre como organizar e desenvolver o teletrabalho de ensino e a aprendizagem em casa, pela Internet.

Estes são os guias:

• Ensino digital. Desafios
• Guia para professores
• Orientações para as equipas dos centros de gestão de ensino
• Guia para os alunos
• Guia para famílias

Cada um deles apresenta recomendações práticas, como um decálogo, sobre como ensinar e aprender a distância através da rede. 

Os guias foram publicados na  Biblioteca de Media do Ministério da Educação de Espanha  e também estão no  portal para famílias  criado pelo Ministério da Educação do Governo das Ilhas Canárias antes do COVID19. 

 

Estes guias são de acesso aberto, livres para descarregar, partilhar e divulgar onde se achar melhor.

 

Esta coleção foi produzida pelo Grupo de Pesquisa e Inovação do Laboratório de Educação e Novas Tecnologias (EDULLAB) da Universidade de La Laguna, em colaboração com a Área de Tecnologia Educativa (ATE) da Direção Geral de Organização, Inovação e Qualidade do Ministério da Educação, Universidades, Cultura e Desportos, do Governo das Ilhas Canárias.

Referência: Colección Enseñar y Aprender desde Casa - EDULLAB. (2020). EDULLAB. Retrieved 9 May 2020, from https://edullab.webs.ull.es/wordpress/ensenar-y-aprender-desde-casa/

Fonte: blogue da RBE

09-05-2020

O coronavírus explicado e o que deve fazer

LITERACIA DA SAÚDE

A COVID-19 (resultante da conjugação das palavras “corona”, “vírus” e “doença”, com referência ao ano em que surgiu (2019), do inglês “Coronavirus Disease 2019") é uma doença infeciosa causada por um novo coronavírus descoberto nos finais do ano de 2019, o SARS-CoV-2 (síndrome respiratória aguda grave relacionada com o coronavírus, do inglês “Severe Acute Respiratory Syndrome-Related Coronavirus 2”).


A maioria das pessoas infetadas com este vírus experimenta doenças respiratórias (entre o leve e o moderado) e recupera. Os idosos e as pessoas com problemas médicos subjacentes, como doenças cardiovasculares, diabetes, doenças respiratórias crónicas ou cancro, têm mais probabilidade de desenvolver doenças graves.
Este vídeo explica, de uma forma simples, os fundamentos desta doença, o que fazer para a prevenir e como proceder durante o período de quarentena, sem ficar infetado.

Autoria: Kurzgesagt – In a Nutshell

Link: https://academia.cienciaviva.pt/recursos/recurso.php?id_recurso=440

Fonte: Academia Ciência Viva (professores)  

Humanizar é essencial...

A Biblioteca Escolar, em articulação com o SPO e SAEI,  divulga livros digitais, que promovem valores universais e a ética, no âmbito do seu projeto "Humaniza+ção -Escola Feliz - Criadores de Futuro.

Estes "e-books" têm a finalidade de suscitar o conhecimento por realidades culturais diferentes, a interiorização da tolerância e do respeito mútuo, na compreensão intercultural, em prol de comportamentos relacionais positivos.

O que esperas para ler este e-book?

A partir dos 12 anos.

Link:   http://bibliotecalivrosdigitais.observalinguaportuguesa.org/

sugestão musical...

Criação de Jogos Interativos “Educaplay”

Joga e aprende!

Desenvolve a criatividade através de atividades educativas.

       Link:https://www.educaplay.com/

Fonte: site "educaplay"

VISITAS VIRTUAIS E COLEÇÕES "ONLINE": 10 MUSEUS INTERNACIONAIS QUE PODES VISITAR SEM SAIR DE CASA

Embora nada supere a real visita, a era digital tornou possível fazer incríveis visitas virtuais pelas coleções dos museus sem deixar o conforto de sua casa.

Link: https://viagens.sapo.pt/viajar/viajar-mundo/artigos/visitas-virtuais-e-colecoes-online-10-museus-internacionais-que-pode-visitar-sem-sair-de-casa

Fonte: viagens "sapo".

     

para além dos olhos...

Em família, assistam às últimas Galas de Ópera, gentilmente, cedidas pela Orquestra Sinfónica Juvenil

MEMÓRIAS!

Orquestra Sinfónica Juvenil

Alguns excertos das últimas
Galas de Ópera

Link: https://youtu.be/JXEamqL8byw

Fonte: Orquestra Sinfónica Juvenil

                                                   para além dos olhos...

“Aulas Digitais: Tecnologia que facilita o dia-a-dia"

Literacia Digital

As “Aulas Digitais: "Tecnologia que facilita o dia-a-dia" do Programa para a Inclusão e Literacia Digital da Câmara Municipal de Lisboa

"Num momento em que milhões de portugueses reconhecem nas tecnologias digitais uma importante ferramenta para combater o distanciamento social, trabalhar, estudar e contactar com familiares e amigos, a Câmara Municipal de Lisboa disponibiliza aulas digitais gratuitas no Facebook, com o objetivo de apoiar os que mais necessitam de competências digitais.

As “Aulas Digitais: Tecnologia que facilita o dia-a-dia!”, uma iniciativa do Programa para a Inclusão e Literacia Digital da Câmara Municipal de Lisboa, permitem identificar notícias falsas, ajudam a tirar o máximo partido da aplicação Whatsapp e a efetuar pagamentos online, entre tantos outros assuntos. 

São sessões públicas, simples e para todos, que se realizam terça-feira e quinta-feira, às 11h00, na página de Facebook do Centro Qualifica da Câmara Municipal de Lisboa, podendo ser visualizadas posteriormente em qualquer momento. Os interessados podem ainda colocar questões aos formadores do Programa para a Inclusão e Literacia Digital e encontrar sugestões de recursos adicionais. 

As aulas digitais estão disponíveis em bit.ly/aulasdigitaiscml e já foram visualizadas por mais de 2500 participantes.

https://www.facebook.com/watch/cqmaisvalorlx/1286289851577842/

O Programa para a Inclusão e Literacia Digital é uma iniciativa premiada do Departamento de Desenvolvimento e Formação da Câmara Municipal de Lisboa, criado em 2017, tem como objetivo contribuir para que trabalhadores e cidadãos que não utilizam ou que utilizam pouco o computador, o telemóvel ou o tablet, possam, de uma forma simples e prática, ultrapassar receios e encontrar vantagens no acesso à Internet e no uso da tecnologia. Mais informações em http://lisboa.pt/literacia-digital ".

Fonte: