quarta-feira, 17 de fevereiro de 2021
A palestra sobre "Intercultura" chegou ao vasto universo das escolas parceiras da Humaniza+ação...
Iniciámos a tarde do dia 19 de fevereiro com a realização de uma palestra, "Mas, afinal, o que é a Intercultura?", um tema, que está na ordem do dia, de capital importância para o destino do mundo, ministrada pelo Professor Doutor Paulo Feytor Pinto.
Falarmos de Intercultura, num microcosmos que é a Escola, sempre com um E maiúsculo, afinal, a escola de todos, é fundamental, sobretudo, quando este grande espaço reflete toda a diversidade humana.
Para todas as escolas parceiras da Humaniza+ação, o palestrante fez uma abordagem comparativa bastante curiosa relativa à importância que cada país atribui à sua localização geográfica, destacando-a no centro do planisfério, à exceção do mapa da ONU, conforme podemos observar, através dos "slides", gentilmente, cedidos pelo nosso orador.
Assim, a Escola deve inculcar, com toda a certeza, nos nossos alunos, o espírito de abertura e de compreensão desejáveis de uns para com os outros, na diversidade das suas origens culturais.
Sentimos como é urgente, ensiná-los a recusarem a violência, o isolamento, a automarginalização e, consequentemente, todos os fenómenos verdadeiramente assustadores de racismo e de xenofobia que, atualmente, se espalham pelo mundo, evitando muito sangue, como o dos genocídios brutais ocorridos no nosso passado
Portanto, cabe à Escola modelar, nos seus alunos, a construção inclusa, com sentidos de justiça e de humanidade, que os conduzam à unidade nas suas diferenças, como uma via de enriquecimento no fomento da paz e da felicidade do mundo.
Dizemos, sim e sempre, com muita convicção, à interculturalidade como condição essencial para a criação de um futuro mais promissor, para além dos olhos…
Para o nosso palestrante, deixamos um grande agradecimento de todos nós.
Outra escola, diferentes entre iguais
Link: https://ensina.rtp.pt/artigo/outra-escola-diferentes-entre-iguais/
Duração: 31.45
Temas: Cidadania, Interculturalidade, RTP nas Escolas
- Ensino: 3º Ciclo, Ensino Secundário
- Fonte: RTP ensina
Intercultural Communication Adventure with Little Pilot
Duração: 1.55
Fonte: Youtube
As palavras belas do Professor António Tavares não podem "morar" na sombra.
Deleitem-se, pois...
António Tavares
[1] Texto incluído na coletânea ”Alicerces”, tendo em vista a angariação de fundos para a construção da casa da ACREDITAR no Porto - Associação de Pais e Amigos de Crianças com Cancro – Porto 2012.
[2] Alcorão, Sura XXV, 47. Edição da Junta de Investigações Científicas do Ultramar, Lisboa – 1979.
O tema da próxima palestra merece, também, uma atenção particular.
EDUCAÇÃO INTERCULTURAL
Não é no silêncio que os homens se fazem, mas na palavra,
no trabalho, na ação-reflexão
Paulo Freire, Pedagogia do Oprimido.
segunda-feira, 15 de fevereiro de 2021
sexta-feira, 12 de fevereiro de 2021
EXISTE UMA GRANDE CHAVE PARA O SUCESSO DOS NOSSOS ALUNOS/FILHOS
O SPO, O ENSINO ESPECIAL E A BIBLIOTECA ESCOLAR COMBATEM O INSUCESSO DOS ALUNOS
EIS A OPORTUNIDADE
DE
APRENDER EFICAZMENTE
COM A MESTRE PAULA TELES
Ação formativa de curta duração (acreditada) , em linha, via "Zoom", ministrada pela Mestre Paula Teles.
Toda a Comunidade Educativa pode "aprender", gratuitamente, o seu método fonomímico de leitura, para que a janela do conhecimento dos nossos discentes e filhos se abra para o sucesso.
Sabemos que, juntos, podemos chegar ao "impossível", pois há muitas crianças e jovens que precisam de adquirir as desejáveis competências leitoras que lhes permitem "colorir" a vida.
O Método Fonomímico Paula Teles® foi elaborado tendo em atenção todos os princípios orientadores propostos pelos resultados da investigação científica.
É um método de ensino e reeducação da leitura e da escrita fónico-silábico e multissensorial, sequencial e cumulativo, sintético e analítico, explícito, com avaliação e monitorização sistemática da evolução nas diversas competências trabalhadas.
É composto por oito livros, CD e CD-ROM, sendo cada um deles específico para o ensino, “treino sistemático” de cada uma das diversas “habilidades” implicadas na aprendizagem da leitura e escrita:
1. Cartões Fonomímicos – Apresenta 44 “Cartões Fonomímicos” com as imagens das diversas personagens e as respetivas correspondências som-letra. Ensina as correspondências som-letras e inclui um CD com 44 “Cantilenas do Abecedário”. ;
2. Parque dos Fonemas/A Magia dos Sons das Letras - Contém exercícios de desenvolvimento da “Consciência Fonológica”, “Princípio Alfabético”. Inclui um CD com 25 “Cantilenas do Abecedário” e um Livro de Apoio com as letras em relevo;
3. Abecedário e Silabário - Ensina o “Princípio Alfabético”, contém todas as sílabas da língua portuguesa, as correspondências regulares e irregulares som-letra e letra-som, treina a “Fusão Fonémica” . Tem autocolantes para cada sílaba e autocolantes prémio;
4. Livro de Leitura e Caliortografia 1 /A Magia da Leitura 1 – Contém exercício de leitura e escrita de Palavras e Textos com gráficos para registar, e monitorizar, a Velocidade e Correção Leitoras. Apresenta as letras com correspondências som-letra biunívocas em sílabas CV, CVV, VC, VCV. Tem autocolantes para cada texto e autocolantes prémio;
5. Livro de Leitura e Caliortografia 2 / A Magia da Leitura 2 - Contém exercício de leitura e escrita de Palavras e Textos com gráficos para registar, e monitorizar, a Velocidade e Correção Leitoras. Apresenta as letras com correspondências som-letra múltiplas, casos especiais, em sílabas CV, CVV, VC, VCV, autocolantes para cada texto e autocolantes prémio;
6. Livro de Leitura e Caliortografia 3 / A Magia da Leitura 3 - Contém exercício de leitura e escrita de Palavras e Textos com gráficos para registar, e monitorizar, a Velocidade e Correção Leitoras. Apresenta as sequências consonânticas em sílabas CCV, CVV, CVC, CCVCC. Tem autocolantes para cada texto e autocolantes prémio;
7. Caderno de Caliortografia e Vocabulário Cacográfico – Contém os Exercícios de Caliortografia de cada um dos Livro de Leitura e Caliortografia e o Vocabulário Cacográfico com a metodologia de correção dos erros ortográficos. Os livros de Leitura e Caliortografia têm autocolantes em duplicado para serem usados em cada exercício;
8. Trocas Fonológicas - Consciência Fonológica e Fonoarticulatória, Exercícios de Leitura e Ortografia.
O livro inclui:
- Fundamentação Teórica que aborda os conhecimentos atuais sobre Consciência Fonológica e Fonoarticulatória, as irregularidades nas correspondências som ↔ letra, as causas das trocas entre os pares de consoantes que se confundem, os critérios de elaboração e a metodologia de utilização.
- Exercícios Fonológicos e Fonoarticulatórios com imagens que permitem visualizar o ponto de articulação, o modo de articulação e o tipo de vozeamento de cada fonema.
- CD-Rom interativo com as “Cantilenas do Abecedário” e as respetivas imagens associadas a fotografias que põem em evidência a posição da boca, dos lábios, dos dentes e das cordas vocais (garganta), para cada um dos pares de letras que se confundem porque apresentam diferenças articulatórias mínimas: f/v, t/d,p/b, c/g, x/j, s/z, m/n, b/d, n/d, nh/lh.
Os Participantes poderão adquirir a totalidade dos seis livros do Método Fonomímico com um desconto de 40%.
Para retirar um maior aproveitamento da Ação de Formação seria muito importante que, previamente, fosse feita a leitura dos documentos que anexei e a "Introdução Teórica e a Metodologia de Utilização" de cada livro.
Para adquirir os livros:
Enviar um email para - distema@netcabo.pt.
Indicar quais os livros pretendidos, o nome completo e o n.º de Contribuinte, para que o valor despendido possa ser descontado no vosso IRS.
Será enviado um e-mail com a indicação do valor a pagar e o IBAN onde deverá ser feito o pagamento.
terça-feira, 9 de fevereiro de 2021
No dia 11 de fevereiro de 2021, as palavras sobre "Igualdade de Género" chegaram às diferentes comunidades educativas...
A Igualdade de Género foi, hoje, o tema da nossa “Humaniza+ação.
Temos a ousadia de vos transmitir, numa visão bastante otimista, tal é o nosso desejo que, um dia, este assunto deixará, provavelmente, de ser notícia.
Que tema vasto e complexo, animado pela Drª Catarina Ramalho, formadora da APF (Associação para o Planeamento da Família)!
Foi um momento formativo muito rico e esclarecedor, composto pelas etapas seguintes:
- .O que é a Igualdade de Género? (brainstorming inicial e apresentação do conceito);
- .Porquê Igualdade de Género em vez de Igualdade de Sexos? (para desconstruir os conceitos de sexo e género e fazer referência a uma pluralidade de identidades, cujo respeito e igualdade de direitos a Igualdade de Género também prevê e desconstruindo a visão binária de Mulher e Homem);
- .Estereótipos e Papéis de Género (pequena atividade de alocar certas características às "caixas" de feminino ou masculino e posterior explicação dos conceitos enquanto socialmente construídos e quais as consequências dos mesmos nas nossas perceções e na nossa vivência);
- Violência no Namoro (terminar com uma problemática real, assinalando alguns sinais de alerta muitas vezes normalizados em relações jovens e pensarmos na conexão da normalização destes comportamentos com os próprios estereótipos de género + pequena atividade final de "mitos e realidade" com a desconstrução de algumas afirmações relacionadas com a Violência no Namoro);
Portanto, espera-se que todos as alunas e os alunos possam refletir durante e após a palestra, com a ajuda dos seus professores, nomeadamente, na aula de educação para a cidadania, sobre os padrões associados a um ideal de masculinidade e de feminilidade, banindo, a pouco e pouco, todos os tabus de género.
Para a Drª Catarina Ramalho, um grande obrigada, pela sua prestação muito clara e profunda sobre este tema.
para além dos olhos,
Recurso sobre o tema para os nossos alunos do 3º ciclo e secundário
documentário O Meu Género
Fonte: RTP Play:
segunda-feira, 8 de fevereiro de 2021
Palestra, em linha, “ Sexualidade e Afetos: banir tabus de género
O projeto "Humaniza+ação" - Escola Feliz - Criadores de Futuro" tem, também, o fito de sensibilizar e de consciencializar os nossos jovens e adultos para a relevância da discussão de uma educação sobre género.
Venham daí connosco, para que possamos, em conjunto, construir uma cidadania critica e profundamente humana, pronta para a constituição efetiva de uma sociedade plural, assente no respeito absoluto pelos Direitos Humanos.
Vamos "Banir Tabus de Género"...!
Objetivos da sessão:
- Sensibilizar para o tema da Sexualidade e dos afetos
- Refletir sobre o conceito de Sexualidade e de Igualdade de Género
- Promover a reflexão sobre os estereótipos de género feminino e masculino