No âmbito da Semana da Leitura, as professoras dinamizadoras do CLUBE DE LÍNGUAS da nossa Escola: Helena Barriga, Patrícia Luís e Cláudia Dias apresentaram uma atividade muito criativa para os alunos do 2º ciclo.
SINOPSE
sexta-feira, 28 de fevereiro de 2020
A Escritora Rita Taborda Duarte vem à nossa Escola!
Estimados
colegas,
Este
ano letivo, de 9 a
13 de março, a nossa Biblioteca Escolar pretende celebrar
a Semana
da Leitura como um ato comunicativo,
ainda, mais amplo, transformando-o num espaço de encontro criativo e
colaborativo entre docentes e discentes das escolas parceiras, no âmbito
do projeto "Humaniza+ção
- Escola Feliz - Criadores de Futuro".
À
semelhança dos anos anteriores, vamos dar um destaque particular à Leitura em Voz Alta e
à Escrita Criativa , promovendo a leitura como um objeto de prazer e
de liberdade desmedidos.
Entre
várias iniciativas, a escola tem bons motivos para festejar a leitura de
uma forma especial, uma vez que a nossa Fonseca vai ser brindada com a presença
da escritora Rita
Taborda Duarte, no dia 10 de março de 2020, das 14h.15 - 15h.15, na nossa
Biblioteca Escolar.
Para enaltecermos o momento, para além de algumas atividades previstas,
propomos a leitura dos livros seguintes: A Verdadeira História de Alice (5º ano) , O Manel e o Miúfa (6ºano), O Rapaz que não se tinha Quieto (3º ciclo) e
alguns poemas do seu último livro: As Orelhas de Karenin
(secundário).
A
Biblioteca convida, desta forma, a comunidade escolar, a participar,
ativamente, nas atividades propostas, apresentando outras sugestões
interessantes, para que o nosso envolvimento efetivo coloque a leitura no centro das Escolas, na construção de momentos memoráveis de aproximação e
de diálogo, durante a grande festa de celebração do livro e da leitura “para além dos olhos…”
Com
as melhores saudações literárias,
"para além dos olhos"
SEMANA DA LEITURA de 9 a 13 de março de 2020
Ler sempre! Ler em qualquer lugar!
Apresentação
9 a 13 de março 2020
A Semana da Leitura é de 9 a 13 de março! Para celebrar a leitura, o livro e o leitor, convidamos escolas e outras entidades, públicas e privadas, a promoverem atividades para festejar a leitura como ato comunicativo, diálogo entre as artes, as humanidades e as ciências, espaço de encontro, criativo e colaborativo.
Registe no SIPNL a(s) iniciativa(s) que planeia concretizar e partilhe connosco as experiências vividas nessa semana.
Inspire-se nas nossas sugestões, acrescente as suas ideias, mobilize a comunidade, capte parcerias, participe com os recursos de que dispõe, contribua para alargar a rede de leitores, e promova a leitura e a escrita como objeto de prazer e liberdade.
Participe!
Fonte: PNL
quinta-feira, 20 de fevereiro de 2020
“Diz não ao Bullying!”
Ajudemos quem sofre, silenciosamente, no palco do terror e do medo.
Na
nossa escola, na presença do escritor André Fernandes, solta a tua voz e,
de uma vez por todas, “Diz
não ao Bullying!”
OBJETIVOS DA PALESTRA:
·
Identificar, precocemente, os casos de bullying
·
Prevenir a prática do bullying e do ciberbullying no ambiente escolar
·
Criar momentos de discussão sobre o tema
·
Mobilizar para a reflexão sobre o tema, através da literatura
·
Estimular a empatia, o respeito pela diferença e a solidariedade, na criação de uma cultura de respeito e de paz
·
Mobilizar os docentes a trabalhar o tema em sala de aula
·
Esclarecer sobre as consequências nefastas do bullying e do ciberbullying
na vida dos jovens
·
Identificar, precocemente, os casos de bullying
para além dos olhos...
quarta-feira, 19 de fevereiro de 2020
A Escola vai participar massivamente no concurso "We can do it"
CONCURSO "We can do it"
Este cartaz foi criado por J. Howard Miller, em 1943, para uma empresa que pretendia motivar os seus trabalhadores durante a Segunda Guerra Mundial. Com o tempo, a imagem passou a ser associada à emancipação feminina.
Elabora um trabalho gráfico (fotografia, montagem ou desenho) que reproduza o cartaz e a mensagem subjacente da emancipação feminina e da igualdade de género.
Consulta o regulamento e submete aqui o teu cartaz até ao dia 16 de março.
Arregaça a manga e prova que também és capaz!
Professora responsável: Ana Bagagem
quinta-feira, 13 de fevereiro de 2020
quarta-feira, 12 de fevereiro de 2020
Comunique em segurança...
Estimados colegas,
Como queremos que a nossa comunidade desenvolva uma educação e cidadania digitais mais conscientes, incentivando o uso correto e seguro das tecnologias de informação, em benefício da construção de futuro, no dia 20 de fevereiro, das 15h.30 às 16h.30 realiza-se a palestra "Comunicar em Segurança", ministrada pela Drª Ana Cláudia Dias, Gestora de Projetos da Fundação Altice.
Ao promovermos a proteção online das crianças e jovens, através da sensibilização para riscos e perigos na utilização da internet, estamos a contribuir para a "Humaniza+ção" do mundo.
Contamos convosco, sempre, para além dos olhos...
Com as melhores saudações, para além dos olhos...
para além dos olhos...
terça-feira, 11 de fevereiro de 2020
Hoje, dia 12 de fevereiro de 2020, há "Chá das Letras"!
Estimados colegas,
Entre sorrisos rasgados, brindemos à união, no balneário da alma.
Inspirados pelo "chá" aromático , acompanhado pelas belas palavras da nossa anfitriã, professora Manuela Sá Couto, deixemo-nos encantar, durante 15 minutos supimpas.
O que esperam para convivermos?
Não se atrasem!
Com as melhores saudações, "para além dos olhos..."
para além dos olhos..
sexta-feira, 7 de fevereiro de 2020
A ESCRITORA RITA TABORDA DUARTE VEM À NOSSA ESCOLA , NO DIA 10 DE MARÇO.
A Escola vai ler...
as obras
de
Rita Taborda Duarte
BIOGRAFIA
Rita Taborda Duarte nasceu em 1973. Docente do ensino superior (Escola Superior de Comunicação Social) é, desde 2011, membro da Comissão de Leitura da Fundação Calouste Gulbenkian. Escreve regularmente em diversas publicações, como o site Rol de Livros (FCG), ou a revista Colóquio-Letras e tem integrado júris de prémios para originais de literatura infanto-juvenil. Em 2003, vence o prémio Branquinho da Fonseca Expresso-Gulbenkian , com o livro A Verdadeira História da Alice. A partir daí, tem escrito com regularidade para crianças e jovens, contando com uma dezena de obras publicadas, muitas delas incluídas no Plano Nacional de Leitura.
SINOPSE
Plano Nacional de Leitura
Livro recomendado para o 4º ano de escolaridade, destinado a leitura autónoma.
EXCERTOS
«A Alice
Todas, mesmo quase todas, as pessoas pequenas quando crescem se transformam em pessoas grandes. As mãos tornam-se compridas — e são capazes de um adeus que se distingue à distância; os dedos longos, e às vezes tão longos que quando apontam ficam para lá da vista, perto de tocarem o que querem apontar. As pernas são quase pontes sem água, arcos enormes por onde se passa; e entre cada passo que dão, cabem vinte ou trinta mais pequenos, ou então uma corrida de lebre em disparada. Os olhos deixam de ser de ver ao perto, e por isso não conseguem reparar, mesmo que queiram, nos olhos das formigas, que são de um verde-escuro, quase terra; deixam de conseguir ver os homenzinhos de sombra que entram à noitinha pela janela, e nos passeiam pelo quarto fora. E mesmo quando os apontamos com os nossos dedos pequenos de tocar as coisas próximas, dizem, rindo com a certeza dos olhos de ver ao longe, que não se trata de homenzinhos a sério, mas da sombra sem forma dos candeeiros que iluminam a noite lá fora.
Todas, quase todas, as pessoas pequenas quando crescem se transformam em pessoas grandes e só muito poucas se tornam grandes pessoas. Como a Alice. Mas, antes de ser uma grande pes soa grande, Alice já fora uma grande pequena pessoa. Por isso, quando cresceu continuou a ver os olhos verde-escuros quase terra das formigas. A diferença é que agora os via com os seus olhos grandes de grande pessoa que também conseguia distinguir a pupila azul-celeste-quase-céu nos mesmos olhos verde-escuro-quase-terra das formigas. E os seus dedos ficaram tão compridos que tornavam perto as coisas que estavam muito longe. E muitas vezes se via a Alice ir buscar uma gota de céu às nuvens e um fósforo de luz ao Sol. [...]»
Rita Taborda Duarte, A Verdadeira História da Alice
SINOPSE
Plano Nacional de Leitura
Livro recomendado para o 5º ano de escolaridade, destinado a leitura autónoma.
Uma família numerosíssima vive debaixo da cama do Manel, a zunir-lhe aos ouvidos pela madrugada dentro: é a família dos medos. O pai medo é um Terror, a mãe Apavorante solta uns uivos de fazer estremecer a trovoada e, quando o tio aparece, acreditem que é um Susto. Há também um medito medricas e pequenote, um medinho miúdo que tem um grande segredo: é o Miúfa, um medo que tem medo ao próprio medo. O Manel, bom miúdo, tenta ajudá-lo. Mas será que faz bem? Foi uma carga de complicadices bem complicadas conseguir depois expulsá-lo de dentro de si.
Plano Nacional de Leitura
Livro recomendado para o 3º ciclo, destinado a leitura autónoma.
Era um miúdo gaiato. E gostava de viajar. Mas os catraios pequenos não se fizeram para andar por aí a passarinhar de terra em terra como se fossem andorinhas ou saltimbancos. Por isso, este rapaz que não se queria ter quieto resolve construir uma alta torre de granito - pedra sobre pedra sobre pedra sobre…-, iluminada por um rebanho de estrelas, na esperança de ser visto por um navio que o venha resgatar. Será que este gaiato miúdo vai, finalmente, conseguir viajar e correr mundo?
SINOPSE
Rita Taborda Duarte continua a procurar o lugar exacto da palavra na construção do mundo. Com uma estrutura muito original, com uma cadência musical que resume cada momento que se acaba de ler para lançar o seguinte, percebemos que há nestes vários livros que procuram entender a engrenagem do quotidiano.
O olhar feminino faz de farol às muitas navegações, sempre em diálogo com os clássicos, mas sem esquecer vários dos seus contemporâneos. Acontece por aqui uma dança, tantas vezes vertiginosa e revolta, para a qual são convidados cada um dos seus leitores.
Dança que começa logo aos primeiros passos com os desenhos de Pedro Proença, ternos comentadores e delirantes provocadores.
Fonte: Bertrand Livreiros
Leitura, sempre, "para além dos olhos...
quinta-feira, 6 de fevereiro de 2020
Letra com os Direitos das Crianças que foi escrita colaborativamente com todas as turmas do 5º e 6º ano
Letra com os Direitos das Crianças que foi escrita colaborativamente com todas as turmas do 5º e 6º anos, na disciplina de Português ou Apoio ao Estudo, com as respetivas professoras: Helena Barriga, Cláudia Dias, Patrícia Luís e Joana Lucas e a Educação Musical com a professora Lina Luís.
Crianças do mundo
Crianças do mundo,
partilham a paz
e pedem ao mundo,
um mundo capaz.
O direito a um nome,
que acabe a fome.
Crianças do mundo,
partilham a paz
e pedem ao mundo, com emoção,
que não haja cor, somente coração.
E pedem ao mundo,
o direito a brincar.
E pedem ao mundo,
o direito a sonhar.
Crianças do mundo,
reclamam amor.
Crianças do mundo,
sem credo e sem cor.
Crianças do mundo são iguais
nos direitos especiais, físicos e mentais.
crianças do mundo partilham amor,
para ter um mundo com mais valor.
crianças do mundo não querem dor,
para ter um mundo com mais calor.
Crianças do mundo,
partilham a paz,
pedem educação, uma casa e uma família também ...
querem brincar e ser felizes
pois são apenas petizes!
São como petizes, as crianças do mundo
querem é ser felizes e respeitadas
As crianças do mundo são como flor
Têm direito de florir e ser criadas com amor
Brincar, sem se sentir aprisionadas
Bem longe da dor
Têm direito a sorrir e a serem resgatadas
Sempre junto ao amor
Uma criança é o futuro,
tem direito à alimentação,
a crescer num lar seguro,
sem nenhuma preocupação!
Somos “pequenos” humanos e por nós devem lutar,
para os nossos direitos conseguirmos conquistar!
Tempo de sonhar e saber aproveitar!
De sonho em sonho sempre a realizar
Ter o direito a brincar e acreditar,
ser respeitado e saber respeitar,
mas ainda que tenhamos todos os direitos
se não tivermos todo amor não ficamos satisfeitos.
Dia após dia uma nova brincadeira
Queremos viver a vida à nossa maneira.
Temos de saber brincar e estudar.
Temos de acreditar e saber amar.
Temos de dar valor ao que sonhamos
Pois se não acreditarmos não alcançamos
Viver é saber aprender, saber aproveitar, acreditar e realizar.
Cada criança tem direito a viver o seu sonho, a ser respeitada e acarinhada.
Todas as crianças merecem uma vida cheia, uma vida colorida e divertida.
Todas as crianças merecem ser livres, independentemente da cor
Todos devemos ser tratados com amor…
quarta-feira, 5 de fevereiro de 2020
George Steiner | 1929 - 2020
Crítico, escritor e académico
04.02.20
Foto: Wikipedia
George Steiner foi um dos maiores intelectuais da nossa era, conhecido pela sua ousadia e por ter uma posição politicamente incorreta.
Filósofo, ensaísta, linguista, professor de literatura comparada e crítico literário franco-americano, George Steiner morreu ontem, na sua residência em Cambridge, Inglaterra, com 90 anos.
Nasceu a 23 de abril de 1929 em Neuilly-sur-Seine, no seio de uma família judia, que viveu o terror do nazismo. Considerado um dos maiores pensadores contemporâneos, refletiu sobre a política, religião, a música, a pintura e a história.
Humanista por excelência defendia a tese de que todos temos o direito de sermos nós próprios. O prazer de ler e o amor pela educação eram bem conhecidos, “hoje vivemos uma crise. Parece que os livros estão a perder alguma da sua autoridade. OK, tivemos mil anos da cultura do livro, mas há outras formas de comunicação, outras formas de recordação. Eu não poderia viver sem livros, o meu mundo é uma casa de livros.” [“O verdadeiro crime é viver demasiado”: George Steiner 1929-2020. (2020). Jornal Expresso. Retrieved 4 February 2020, from https://expresso.pt/cultura/2020-02-03-O-verdadeiro-crime-e-viver-demasiado-George-Steiner-1929-2020]
George Steiner era um admirador de António Lobo Antunes, que considerava um dos maiores escritores vivos. Desejava encontrar-se com o escritor português e tal acabou por se concretizar há pouco mais de oito anos. Da conversa entre ambos no dia 9 de Outubro de 2011 fica o registo:
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- George Steiner | wikipedia
Fonte: Blogue da RBE
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